Parentalité et transmission : devenir de traumas d’enfance et recherche de ré-affiliation

Résumé

Cet article propose de montrer comment les traumas d’enfance se transmettent à la génération suivante, via une parentalité fragilisée liée à des parcours traumatiques, faits de séparations multiples et de violences cumulées. Deux situations sont présentées, chacune issue d’une recherche portant sur une histoire collective particulière. L’une concerne le vécu et le devenir d’une enfant juive cachée en France (1940-1945), l’autre porte sur le vécu et le devenir d’une enfant réunionnaise séparée seule de l’île de La Réunion et déplacée vers la métropole selon une politique publique, pour être placée puis adoptée dans une famille (1962-1984). Même si ces deux histoires sont différentes et les contextes non comparables, des éléments similaires sont identifiés : des expériences « sans sujet ni objet » (Roussillon, 2017), une parentalité ébranlée, une transmission traumatique, une tentative de retissage de l’enveloppe culturelle. En outre, les résultats de ces deux recherches mettent en lumière des pistes pour envisager des modalités d’accompagnement, de prévention et de protection des enfants et leurs familles, en considérant tant les problématiques psychiques et familiales que sociétales, culturelles et historiques. En particulier, le clinicien sera contraint de prendre en compte la particularité de ces vécus, en offrant notamment une hospitalité sans faille.